媽媽發(fā)現(xiàn)就快滿4歲的小中中最近老是闖禍,喝一口水就把衣服弄濕了,一碗飯才吃兩口就把飯粒灑得到處都是;一會兒弄哭妹妹,一下子又把魚箱里的魚全撈了出來。不然就躲在書房里把書一頁一頁的撕下來折飛機(jī);本來還可以請他幫幫拿個東西或妹妹的
尿布什么的,現(xiàn)在怎么也叫不動了,就連他自己走路都不專心,經(jīng)常摔個四腳朝天。
“唉呀,這個孩子是怎么了?是不是我太放任他了呢?”媽媽好煩惱。
媽媽在市場里遇到李太太,兩人談到孩子的事,媽媽告訴李太太有關(guān)小中中最近的情形,李太太馬上給媽媽一處秘訣:“我告訴你,你準(zhǔn)備一根棍子或是長尺,只要他一不乖、不聽話或是犯錯,就馬上打,很管用的,小孩子不打不成器!我就是這樣管小孩子的?!?BR>
哦--原來如此,好哇!“打”就可以解決問題,那還簡單,媽媽很高興地回家了,立刻找出一把又長又寬的尺放在冰箱上面。
晚餐時,小中中又一邊吃飯一邊玩,大家都吃完了,他還剩下大半碗,還在把飯往兩邊推,在碗中央留了一個洞,他興奮地拿給大家看:
“你們看,我的飯飯里面有一個大洞哦!”
媽媽不理他,一面收拾桌子,一面說:“我告訴你,等一下我把桌子收好,你還沒吃完的話,我要打人。”
打人?小中中半信半疑,他想,以前媽媽只會在我的屁股上輕輕拍一下,沒關(guān)系吧!所以,他還是繼續(xù)玩他的挖洞
游戲。沒想到媽媽這次來真的,從廚房里拿出一把大尺放在桌子上,對小中中說:“再給你五分鐘把那碗飯吃完,要不然我真的要打人了?!?BR> 哇!那把尺打人一定很痛,小中中立刻端起碗,大口大口地扒飯,不必五分鐘,只用了兩分鐘就把飯吃光光了,還自動把碗拿到廚房交給媽媽洗。
“嗯!棍子真的很管用,以后我就不怕他不聽話了。”媽媽好高興,李太太的秘訣果然馬上就得到效果了。
把長尺擺出來就能使小中中守規(guī)矩的效力大約維持了一個星期左右,然后他開始對這個威脅視而不見了,于是媽媽真的拿起長尺打人了。哇!還真痛,小中中領(lǐng)教了長尺的威力之后,只要媽媽叫他做什么,他一定不敢違背,不過,只要媽媽不在場的地方,或是媽媽沒有注意他的時候,嘿嘿……
打孩子真的能使孩子變乖嗎?根據(jù)美國的一項問卷調(diào)查顯示,有7%的父母認(rèn)為打罵是管教孩子的最佳方式,有40%的父母覺得打罵之后,孩子的表現(xiàn)還是一樣。有經(jīng)驗的父母會發(fā)現(xiàn),打罵一開始的確會收到立即的效果,可是長久下來,孩子并沒有變得比較好,有的甚至更壞了,尤其是只用打罵一種方式來管教孩子,更是有過之而不及,但為什么會這樣呢?
因為打罵只會使孩子不再在你的面前表現(xiàn)你不喜歡的行為,并非真的改正了,而躲到你背后,在你看不到的地方繼續(xù)淘氣,繼續(xù)使壞;打罵只是讓他學(xué)會了逃避被打,而沒有學(xué)會什么是該,什么是不該的是非善惡。如此一來,你還覺得拿出棍子打孩子,是很管用的管教方式嗎?而且即使孩子真的犯錯,沒有人會甘心被打,孩子內(nèi)心充滿怨恨和不滿,漸漸失去自尊、自愛和自信,同時他更學(xué)會了用打人來解決問題的模式。
那么,難道父母就不能動孩子一根汗毛,就任他為所欲為了嗎?不,這里說的是打罵不是唯一的管教方式,不要用體罰來解決問題,因為那只是暫時的、表面的而已;孩子犯了錯誤是要處理,要做適當(dāng)?shù)奶幜P。
那么,怎樣處罰才能使孩子真正地改過向善,又沒有后遺癥呢?
根據(jù)
專家的經(jīng)驗,“暫時的隔離”是可行的方式,就是在孩子犯錯時讓他暫時不和別人接觸,讓他坐在角落的一張椅子上,以一歲一分鐘為原則;不過,這不是把孩子關(guān)進(jìn)廁所或單獨(dú)留在一個房間里,那會造成孩子恐懼的心理,影響極深遠(yuǎn)。處罰的同時要讓孩子明白自己做錯了什么,因為孩子如果不明白自己為何受罰,那么處罰就沒有意義了。
另外,父母需要注意的是,孩子有時打翻水或飯碗并非故意,有時他只是想學(xué)大人的樣子,沒想到自己能力還做不到,結(jié)果就惹事了,這時他已經(jīng)覺得很懊惱,如果大人再罰他,是不是會造成孩子不敢嘗試的心態(tài)及深深的罪惡感呢?
尤其是像小中中將滿4歲,在發(fā)展心理學(xué)上說,4歲是屬于不平衡期,沒有安全感及不協(xié)調(diào)。父母會覺得孩子怎么沒有3歲時那么乖了,連本來路走得好好的,現(xiàn)在也變得老是摔跤,還會啃指甲,此外,脾氣也變大,還愛哭……其實這都是4歲孩子的正常表現(xiàn),所以如果你不了解,反而以打罵來處理,那么對孩子的心理傷害有多大呀!
合理的處罰可以使孩子學(xué)會常規(guī),快樂的成長需要父母的耐心、愛心、尊重和了解。
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